"Ini kan udah pernah
diajarin minggu kemarin”. “Masa kalian udh pada lupa aja," lanjutnya. Gue
terdiam sambil menatap kosong ke buku latihan Matematika di depan gue. Banyak
rumus yang bikin pusing dan seakan-akan semua rumus itu muter diatas kepala
gue, "Matematika doang masa nggak bisa?".
Engga lama kemudian,
bel ganti pelajaran berbunyi. Gue langsung menutup buku latihan itu lalu memasukkannya
ke dalam tas. Anak AKUNTANSI engga bisa Matematika? Biasa. Bukan cuma gue
doang. Kadang gue juga mikir, udah tau engga bisa Matematika, kenapa gue milih
masuk AKUNTANSI? Simpel, gue nggak suka pelajaran di Adm.PERKANTORAN. Kalo gue
masuk Adm. PERKANTORAN, Matematika toh tetep ada kan. Walaupun engga
sebanyak yang ada dipelajaran AKUNTANSI
._.
Sekalian aja gue
masuk AKUNTANSI. Kebetulan yang minat masuk AKUNTANSI juga sedikit. Gue pikir,
dengan murid yang sedikit dan hanya satu kelas nanti gue bisa belajar lebih
fokus. Ternyata engga, gue ga bisa belajar lebih fokus, karna anak-anak
AKUNTANSI semuanya mulutnya berisik. Katanya anak AKUNTANSI itu rajin-rajin,
gampang diatur, dan pinter-pinter. Tapi semua itu adalah mitos bagi kelas gue.
Oiya balik lagi. . .Tapi
tetep aja, gue nggak bakal ngerti sama yang namanya pelajaran Matematika.
Kadang-kadang cuma sedikit sih ngertinya. Kecuali yang ngajarin gue Kevin
Anggara, sambil nyemangatin gue pake iringan gitar.
Gue pernah mikir,
kenapa tugas selalu numpuk dan harus belajar lagi dirumah. Padahal, 8 jam sebelumnya gue duduk ngapain
aja kalo bukan belajar? Apa gue harus pulang, jungkir balik, belajar lagi, lalu
bilang wow gitu? Helooww... Gue bukan robot. Udah cukup hampir seperempat waktu
dalam hari gue diabisin disekolah.
Gue inget pertanyaan
dari guru gue, "Ini kan udah pernah saya contohin sekali, kok pas saya
kasih soal lagi engga bisa?". Dalam hati, gue pengin nyontohin ke dia cara
nyelesain gambar doodle art dari kertas kosong sampe tuh kertas jadi ada
gambarnya. Terus, gue suruh dia selesain dalam waktu singkat. Dia bisa? Pasti
engga lah. Kenapa? Karena belajar butuh proses.
Masinis bisa ngomong
ngendarain kereta itu gampang karena dia bisa. Pemenang Olimpiade
Matematika bisa ngomong Matematika itu gampang karena dia bisa. Gue bisa ngomong
gambar doodle art itu gampang karena gue
bisa. Apakah gambar doodle art diajarkan di sekolah? Engga. Kenapa gue bisa?
Karena gue suka. Lalu, apa yang salah dengan Matematika? Engga ada yang salah,
cuma gue aja yang engga terlalu suka. Lalu, apa dengan dipaksa gue jadi bisa?
Yaa, engga lah. MIKIR.
Ini nggak diajarin
loh di sekolah...
Peraturan sekolah
mewajibkan murid untuk memakai seragam yang sama di sekolah. Tapi kenapa kalo
ulangan jelek, guru-guru pada marah ya?. Kenapa engga sekalian aja disama
ratain nilai ulangannya? Itu kan maunya? Einstein pernah bilang, "Jika
kamu menilai ikan dari caranya memanjat pohon, ikan itu akan selamanya merasa
dirinya bodoh." Dan... itulah gambaran sistem pendidikan di Indonesia saat
ini.
Gue memang cuma seorang
pelajar kelas 2 SMK yang engga terlalu suka sama Matematika, tau apa gue soal
pendidikan di Indonesia? Ya, engga terlalu banyak. Tapi yang gue tau, setiap orang
itu punya bakat dan minatnya masing-masing. Orang yang ahli di bidang seni
disuruh belajar Matematika, kepalanya bisa meledak woi. Menurut gue engga adil
aja. Kalo terus dipaksain, sekolah itu udah kayak tempat pembunuh kreativitas.
Serem banget.
Guru juga berperan penting sih buat membentuk karakter seorang murid pelajar.
Walaupun gitu, jangan terlalu nurut juga sama guru. Kalo menurut lu itu salah
dan engga sesuai, lu punya hak kok buat nggak ngelakuin apa yang disuruh guru.
Contohnya gue, dulu pas smp kena remedial Matematika dan tugasnya itu adalah
nyalin 5 kali soal dan jawaban ulangannya. Emang sih tujuannya bagus, biar
nilai gue bisa KKM. Tapi, apakah itu bermanfaat buat gue? Apa dengan gitu gue
langsung jadi ngerti Matematika? Engga masuk akal. Dan Gue engga ngumpulin
tugas itu.
Saat pembagian rapot, nilai Matematika gue di bawah KKM. Apa gue langsung
berubah jadi orang paling bodoh di dunia saat itu? Engga.
Gue inget lagi kata
guru gue, "Kamu di luar aja berprestasi, masa di sekolah nggak?".
Kalo disuruh milih, gue mendingan hancur di sekolah tapi sukses di luar
ketimbang di sekolah sukses tapi di luar hancur. Belajar itu engga hanya di
sekolah. Dari sekitar, gue bahkan bisa belajar lebih banyak. Gue bukanlah
seorang murid yang hidup untuk belajar.
Sekian~
